英语作为一门基础工具性学科在一个学生的初中阶段乃至高中甚至他的终身学习中都将占有极为重要的地位。可进入初中之后很多同学往往会因为各种原因在英语这一科面前倒下!据统计：在初中阶段学科出现“瘸腿”情况最严重的就是英语，英语成了很多学生的拦路虎!如何调整学习方法，及时应对这种改变呢?初中英语学习应该做到

　　(一)简单学习

　　学习英语：从简单的开始

　　运用英语：简单——好、更简单——更好、最简单——最好

　　从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：1、造就成就感，培养自信。2、增加兴趣。3、语言朗朗上口4、易于学以致用。

　　(二 )量变到质变的学习

　　多——好,更多——更好,最多——最好

　　中国学生学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了。没有量的变化,怎么能有质的飞跃?因此,中国学生学习英语在注重"精"的同时,必须吏加注重"泛"。比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影。如要学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求戊,因为只有有了"量",才能有"质”的飞跃。

　　(三)学会重复

　　英语有句谚语,”Repetition is the mother of skills(重复是技能乏母)"。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。一种事情重复多了,便产生了感觉和深刻的把握。因此,在发展英语技能时,也应该遵循重复原则。

　　(四)学会模仿

　　学习英语时,模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、单词发音,朗读句子和文章。而在练习过程中,尽量模仿"音标发音和单词发音,同时摸仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。

　　(五)培养兴趣

　　"兴趣是最好的老师",学习英浯肯先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力,英语学习将很难坚持下去。