前言：专家总结卓人右脑课程优势：国内首创，以动脑为主，知识学习为辅，分年龄、分能力、分学阶的能力开发教育，在轻松、愉快的氛围中培养孩子的学习能力、学习兴趣、学习习惯。

　　卓人提倡家校共育的教学方式，以学校教育带动家庭教育，以达到真针对孩子因材施教的目的，卓人开办系列家长课堂配合学校课程对家长进行家庭教育知识普及和教育理念灌输，让每一个卓人的家长更加懂得如何针对自身孩子的年龄特性及行为特点进行教育。

　　卓人右脑潜能开发课程：

　　根据各阶段孩子的认知特点，借助由美国引进的先进的右脑教学法，使用百点卡、百科卡、一点凝视卡、曼陀罗卡、照相记忆游戏、右脑智慧拼版、ESP训练、右脑空间感知游戏、联想记忆游戏等进行科学的右脑游戏教学，让孩子在轻松愉快的学习气氛中，分阶段引导出他们的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、创新力、行为力、感知力等各种内在潜能，是一项以提升孩子的智商与情商为目的的综合智力的开发类课程。

　　卓人右脑照相识字课程：传统识字：不符合孩子图像认知、形象思维的认知规律，要死机硬背，效果不理想;识字速度慢;方法枯燥，易产生学习负担，降低学习兴趣;使孩子对文字实际应用能力差。而卓人右脑照相识字课程：不仅识字，还开发智力潜能，识字神速轻松，每天30分钟，2个月可学完小学一至三年级的全部汉字，快乐识字，培养浓厚的学习兴趣，快速阅读，拥有较强的学习能力，实际应用能力强

　　卓人右脑多元思维数学课程：

　　使用专业的数学教具，让孩子通过观察、触摸和操作，让抽象的数学具体化。通过符合儿童认知的形象思维，由对具体物体数量的认知转化为对抽象数字符号的理解，由具体物体数量的变化逐渐掌握计算的规律。培养孩子多角度思维、理解、判断、计算的能力，让孩子思维更敏捷、头脑更机敏。同时通过游戏激发孩子对数学的兴趣，并在日常生活中应用所学数学解决实际问题，为孩子未来数学学习奠定基础。

　　卓人认为对于0-8岁的孩子，能力培养重于知识学习，卓人系列课程以能力培养为主，根据孩子大脑发育规律和认知特性，设置以提升孩子智商与情商为目的的智力潜能开发类课程，通过12种课程由易到难，通过6人制小班化教学以游戏化的教学方式，鼓励引导孩子主动积极的动脑，脑筋越动越聪明，让孩子充分思考，培养其观察力、记忆力、专注力、思维力、想象力、理解力、创新力、行为力、感知力等9大潜能，并将能力开发与知识学习结合起来，将知识学习融入到潜能开发中，使孩子的各项潜能在学习中得以发挥，建立孩子的学习自信心。