2024年天津市政府工作报告提出，要“促进优质教育加快发展”，其中强调要扎实推进品牌高中培育工作和强校工程建设。天津两会期间，津云新闻记者专访了天津市人大代表、耀华中学党委书记王杰。对此，她表示，这是深入推进普通高中育人方式的转变，是引领新时代本市普通高中高品质、多样化特色发展的重要抓手。
结合自己的本职工作，王杰表示，今年，耀华中学将按照学校制定的建设目标、具体项目，以及评估指标的品牌建设路径扎实推进品牌高中培育和强校工程建设。
一方面聚焦学校文化传承，红色教育资源课程化。不断挖掘用好耀华礼堂、校史馆、院士路、弹孔墙，以及图书馆珍藏的珍贵红色文献等学校现有的红色教育资源，面向师生开设爱国主义教育校本课程，教学相长，以教促学。
另一方面聚焦学校办学特色，完善“光耀教育”课程体系建设。今年，学校将按照五育并举的培养目标，对学校课程进行整体性、系统化设计，优化课程结构，突出学科核心素养和跨学科教研，完善特色鲜明、生本多元、面向未来的六素养、三阶梯、五维度“光耀教育”课程体系，更加注重对学生的体育、艺术、劳动和科学教育。
此外，学校还将聚焦大思政课建设，落实立德树人根本任务。推动思政课一体化建设，在建体系、搭平台、强机制上下功夫，构建“大思政课”完整路径。坚持大中小思政一体化建设，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行。学校本着立足学校、指导家长、服务社会育人理念，探索形成“行走起来”的校家社共育模式。开展“走进家庭的共育指导”“走出耀华园的研学活动” “走出教室的科普教育”“走进社会思政大课堂”“走向社区的志愿服务”等活动，形成校家社协同育人合力。
同时弘扬教育家精神，全面提升教师职业素养。学校构建“塔式人才培养模式”，以 “君达学员”入职培训为基础，以市区两级骨干教师培养工程为龙头，创建耀华中学教师成长“三空间、四提升、六培养”进阶式培养模式，为新教师、青年教师、骨干教师、领军教师持续搭建成长平台。
不仅如此，学校今年还将聚焦辐射引领，促进教育优质均衡发展。今年，学校坚持以理念共享为引领，以课程共研为载体，以长效机制为保障的发展理念，协助耀华红桥学校扩优提质再提升、耀华滨城学校成立并招生，同时积极筹备武清区的教育合作。对接“强校工程”学校——河北工业大学附属实验学校和武清区黄花店中学，继续做好教育教学共研共促工作。
